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    西城区择校的秘密——我为什么放弃了北京实验二小

    2014-01-10 14:26:40 出自:北京第二实验小学(北京实验二小)    浏览:33648

    北京实验二小1.jpg西城区第一牛校——北京实验二小

    2014北京西城区幼升小,北京第二实验小学指示图标.jpg作为西城区,甚至北京最好的小学,一直受到所有家长的关注。与这些家长不同,下面要谈的这位家长唯恐避实验二小不及,并从生源、点招、班额、学习压力等多个角度谈及放弃实验二小的原因,小编为您分享这位家长的择校心得。一家之言,仅供参考。

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    北京实验二小与北师大实验小学、府学小学在教育理念、育人方式、民众口碑、规模效益等方面是北京小学教育的三甲楷模,地位与影响力难有企及者,能够上这样的小学绝对是家长和孩子的梦想!我非常喜欢实验二小,但更关注我家孩子的实际需要,下面谈谈我眼里的实验二小以及该校学区房。

    关于实验二小的学生生源构成

    北京实验二小最主要的生源来自共建单位,比例占到80%都是保守的数字,共建单位主要是各中央单位、部委、名企,孩子主要是“成功人士”或“准成功人士”的子弟,绝大多数生源质量很高,绝少有“纨绔子弟”。二小教育理念应该是当代全北京小学教育的发祥地之一,孩子享受的教育也是绝无仅有的。但高质量的生员导致高度的竞争这是不用说也会人人明白的事实,虽然二小属于“快乐”的素质教育,但竞争在潜移默化中随时激烈进行。从小学教育阶段看这个时期儿童心理,依据重要次序是:吃、喝、玩、乐、学。不希望孩子过早承受不符合这个年龄段要求的压力。

    关于实验二小小升初点招

    从数据看,在西城区实验二小的学生参加奥数、英语等与小升初有关课外辅导的人数、比例都是西城区最大的,其次是低调、老练、扎实的三里河三小。实验二小的学生受欢迎,不仅仅是家长多么“腐败”、多么有路子,是因为实验二小的学生课下下了很深的功夫。既然实验二小的学生能课外学习这些与小升初有关的东西,别的西城小学的孩子也是可以去学习的,因此为小升初上好的中学为什么一定要在实验二小读?

    关于实验二小的年级、班额

    实验二小六个年级共约4500人,平均每个年级大概15个班,每个班40人以上。是西城区最大规模的小学,小学生中的“人才”比比皆是,如此庞大的学校只能是越突出的孩子越受青睐、关注。依据儿童成长规律,小学阶段小孩的“成就”并不代表未来的“成功”,这个阶段最关键的是使每个孩子尽可能受到老师、学校、同学、家长等的“赏识”从而激发他们的自信心,如此庞大的学校,暂时“愚笨”的小孩能够受到这样的待遇吗?在西城区除了实验二小、黄城根小学每班超过40人以上外,其他学校基本都在每班35人以下了,有的甚至只有20人。西城的小学教育非常均衡,是北京市最为领先的,我小孩上实验二小面对这么多牛孩是否被“关注”是未知数,按照学生人数、教师人数做一下除法,受到的关注系数太低了,别的学校又太高了。

    从西城区小升初政策看实验二小

    西城区小升初政策是校校均等,也就是说每所小学的学生获得的小升初机会都完全一样,即推优校校都是30%,实验二小没任何例外!也就是说你的小孩如果相对还不错他(她)进入30%的机会明显大于实验二小。我跟很多家长说过一句话:中国的教育首先看中的是结果,也就是说高考、中考、小升初到底上没上好的学校这样一个结果,如果得到的结果相同,为什么在过程中搞得那样复杂?——好的结果完全一样,你还让孩子过早激烈竞争?还让孩子疲于奔波、减少睡眠??你还让自己的家庭投入大量的资财购房???有必要吗?

    关于实验二小校园密度

    我曾经多次到实验二小的本部、王府分部察看、蹲守,下课后学生在学校密密麻麻,鲜见绿色,操场虽不小,但每个人活动空间有限,这是我很不愿意看到的。爱玩、爱闹的年龄,让他(她)有一个更大的活动空间不是更好吗?我做事决不会扎堆!做事扎堆就会人云亦云,盲目跟风,教育扎堆就会缺少个性,小学、中学、大学学生就会像流水线一样“批量”生产,大学生就业难也许就是一种现实的反映。凡是能“批量”生产的东西,我认为都是“不值钱”的或者说随着批量越来越多价值就越来越低。西城区有那么多有特色的小学,我为什么还要扎堆?

    从西城的小学教育体系看实验二小

    西城区虽然没有严格分学区,但所划的片实际就是学区的概念。每一片都有一所领头羊的学校,领头羊学校必须对本片区(也可能更大)的学校、校长、老师传授最新教育理念、总结教育方法、传、帮、带各个小学骨干分子。例如,北京实验二小的李烈校长每周二都要去做这项工作。能够得到实验二小的真经何必一定要扎堆实验二小呢?在师资方面,西城区特级、中学高级教师、北京市、西城区学科带头人都是较均衡分布在各小学的,决不会因为你这所学校太小、太不知名而让学生享受不到这些。在教学硬件上,西城区各小学是统一均衡配备的,该有的都有,只是实验二小等知名小学的可能更先进、更新、更多而已,但从教学上来讲不会受到什么影响。只能简单说这六点了,具体的例子找机会再讲,更详细的剖析大家以后可以面对面再交流。

    最后的建议

    准备买西城名校学区房子的家长,西城区牛小学,生源主要来自定向性的共建接收,这些共建单位都是有影响力的或很有影响力的,他们的孩子上实验二小除非为了很近绝大多数是不买房子的。如果你的“权”、你的“势”不如他们,假定你的小孩最后和他们的小孩在升学、机会等方面得到了同样的结果,而你却投入了几百万、花费了极大的精力买重点学区房,得到同样的结果却付出了比一样得到这个结果的“权势”之人多出几十倍的代价,你觉得值得吗?

    一言以蔽之,能顺利上实验二小的人绝大多数都不买房!买房的人都担心不能顺利上实验二小!对于准备的买房者,请你问自己一个问题:要不要一定上实验二小?这是西城区的情况,当然对于东城区、海淀区等其他区的情况又是另一个状况,以后在讲座或单独写文章分析吧!

    小编寒澈推荐阅读:

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    本校点评:垃圾学校 实验二小旁边的水河小学一年是招不到人,实验二小是人满为患还不停的有人交赞助费进去。。。。差距呀 >>>更多点评

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